การคำนวณเปอร์เซ็นต์ทำได้โดยนำส่วนย่อยมาหารด้วยจำนวนทั้งหมด แล้วคูณด้วย โดยจำนวนทั้งหมดต้องไม่เป็น ถ้าคุณต้องการหาเปอร์เซ็นต์ของจำนวนหนึ่งแทน ให้แปลงเปอร์เซ็นต์เป็นทศนิยมแล้วคูณ
การแยกคิดเป็นสองกรณีนี้ช่วยแก้โจทย์เปอร์เซ็นต์ได้เกือบทั้งหมด:
จุดสำคัญคือการเลือกจำนวนทั้งหมดให้ถูกต้อง ถ้าฐานที่ใช้เปลี่ยน ค่าเปอร์เซ็นต์ก็จะเปลี่ยนตาม
เปอร์เซ็นต์หมายถึงอะไร
เปอร์เซ็นต์คืออัตราส่วนที่เขียนบนฐาน ดังนั้น จึงหมายถึง จาก หรือเศษส่วนที่เท่ากัน เช่น
นี่จึงเป็นเหตุผลที่เปอร์เซ็นต์มีประโยชน์ในการเปรียบเทียบ เพราะช่วยให้สถานการณ์ที่ต่างกันอยู่บนสเกลเดียวกัน ไม่ว่าจะเป็นคะแนน ส่วนลด หรือผลสำรวจ
ตัวอย่างโจทย์: จาก คิดเป็นกี่เปอร์เซ็นต์?
สมมติว่านักเรียนทำถูก ข้อจากทั้งหมด ข้อ ส่วนย่อยคือ และจำนวนทั้งหมดคือ
หารก่อน:
จากนั้นคูณด้วย :
ดังนั้น จาก คือ การตรวจสอบอย่างรวดเร็วช่วยได้: คือสามในสี่ของ และสามในสี่ก็คือ
วิธีหาเปอร์เซ็นต์ของจำนวนหนึ่ง
บางครั้งคุณทราบเปอร์เซ็นต์อยู่แล้ว และต้องการหาจำนวนจริง ในกรณีนั้นให้แปลงเปอร์เซ็นต์เป็นทศนิยมแล้วคูณ
ตัวอย่างเช่น ต้องการหา ของ :
ดังนั้น ของ คือ ซึ่งต่างจากการถามว่า เป็นกี่เปอร์เซ็นต์ของ เพราะกรณีนั้นต้องใช้การหารก่อน
ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยในการคำนวณเปอร์เซ็นต์
ใช้จำนวนทั้งหมดผิด
ตัวส่วนควรเป็นจำนวนเต็มทั้งหมดที่คุณใช้เปรียบเทียบ ถ้าโจทย์เปลี่ยนฐาน ค่าเปอร์เซ็นต์ก็จะเปลี่ยนตามด้วย
ลืมแปลงเปอร์เซ็นต์
หมายถึง ไม่ใช่ ความผิดพลาดนี้ทำให้คำตอบมากเกินจริงถึง เท่า
สับสนระหว่างเปอร์เซ็นต์กับเปอร์เซ็นต์การเปลี่ยนแปลง
เปอร์เซ็นต์ทั่วไปใช้เปรียบเทียบส่วนย่อยกับจำนวนทั้งหมด ส่วนเปอร์เซ็นต์การเปลี่ยนแปลงใช้เปรียบเทียบค่าที่เปลี่ยนไปกับค่าเดิม ดังนั้นฐานคือค่าเริ่มต้น
สูตรนี้ใช้ได้เฉพาะเมื่อค่าเดิมไม่เป็น
เปอร์เซ็นต์มีประโยชน์เมื่อใด
เปอร์เซ็นต์พบได้ในคะแนนเรียน ส่วนลด ภาษี ทิป ดอกเบี้ย ผลสำรวจ และการสรุปข้อมูล เปอร์เซ็นต์ช่วยได้เพราะทำให้สถานการณ์ที่มีขนาดต่างกันเปรียบเทียบกันได้ง่ายขึ้นบนสเกลเดียวกัน
ลองทำโจทย์ที่คล้ายกัน
ลองสร้างโจทย์ของคุณเองจากราคาสินค้าลดราคา หรือคะแนนสอบ ก่อนอื่นให้ระบุจำนวนทั้งหมด แล้วตัดสินใจว่าคุณต้องหารเพื่อหาเปอร์เซ็นต์ หรือคูณเพื่อหาเปอร์เซ็นต์ของจำนวนหนึ่ง
ต้องการความช่วยเหลือในการแก้โจทย์?
อัปโหลดคำถามของคุณแล้วรับคำตอบแบบทีละขั้นตอนที่ผ่านการตรวจสอบในไม่กี่วินาที
เปิด GPAI Solver →